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苏州本届唯一基础教育国家级教学成果一等奖在吴江诞生。5月21日，2022年基础教育国家级教学成果奖完成公示。吴江区教育科学研究室唐琴等人完成的《时代性价值指向的高中历史教学建构与实践》荣获一等奖。这也是吴江首次获得基础教育国家级教学成果一等奖。
国家级教学成果奖由教育部颁发，旨在奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量。该奖项是教育部最高级别的奖励，被誉为教育界的“奥林匹克”，每四年评审一次，分为基础教育、职业教育、高等教育三大类别。今年，基础教育国家级教学成果奖拟授奖成果共570项，其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖498项。
《时代性价值指向的高中历史教学建构与实践》是由江苏省唐秦工作室负责的江苏省前瞻性教改实验项目，旨在破解历史教育中“价值缺场”的难题，推进高中历史价值观教育常态化落地。“我们希望通过对价值立意、课程内容、学习方式进行教学建构，在历史教学中融入正确的思想导向和价值判断，挖掘历史本身的教育价值，帮助学生形成正确的价值判断。”唐秦工作室主持人、吴江区教育科学研究室原主任唐琴表示。
近年来，吴江区全面落实立德树人根本任务，聚焦学生、课堂以及学校主阵地，教育教学质量稳步提升。吴江区教育局人师科相关工作人员介绍，吴江高度重视教学成果奖的培育、申报和推广，此前吴江区共有3项教学成果收获基础教育国家级教学成果二等奖，分别为：2014年盛泽二中杨勇诚团队的《基于项目学习的初中物理教学实践与研究》、2018年盛泽实验小学薛法根团队的《小学语文组块教学》和金家坝幼儿园计彩娟团队的《开发种植与饲养资源：促进幼儿有益经验建构的教育实践》。
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